猫猫玩猎人游戏怎么玩
1、中班数学活动教案《躲猫猫》，通用10篇，作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢。
2、下面是小编整理的中班数学活动教案《躲猫猫》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《指南》中指出：要利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。为了让幼儿能从生活经验入手，结合游戏更好的习得关于序数和方位的相关知识和经验，我结合班级幼儿喜欢捉迷藏的游戏，开展了此次综合活动《躲猫猫》，引导幼儿在边玩边学的过程中观察、记忆动物的位置以及神情，发现画面中不同之处；活动起先观察记忆的是一个动物的位置，逐个动物的位置，然后观察动物的动作变化，最后请孩子关注的是从整体到局部的动物脸上细微表情的。
3、变化，锻炼他们的观察能力和记忆能力，从而提高幼儿学习的积极性和最终的学习能力。1、观察画面，尝试用准确的数学语言描述格子中动物的位置。
4、2、能够记忆动物的位置和神情，发现画面之中的不同之处，并清楚地表达。3、体验在游戏中学习的乐趣。1、教具：《躲猫猫》。
5、2、学具：动物图卡、楼房图片人手一份。3、经验准备：初步了解动物的外形特征。
猫猫玩猎人游戏怎么玩
1、一、出示图书。1、出示图书。
2、看，董老师带来了一本图书，书的名字叫《躲猫猫》。“躲猫猫”这个游戏我们玩过吗。
3、是怎么玩的。2、今天我们就请书中的部分动物来和我们做这个游戏，来了几个动物朋友。出示一，幼儿数数，教师验证，
4、二、认识动物。1、这9个小动物都是邻居，住在同一幢楼房里。
5、提问：这幢房子有几楼，每楼有几间。2、说说自己认识的小动物在几楼的第几间房子里。3、最中间住着谁。小兔的楼上是谁。